交通运输专业
2022级本科人才培养方案
一、培养目标
本专业培养适应现代城市综合交通体系需要，掌握交通运输工程及其相关交叉学科领域工程应用、科学技术、经济管理的基础理论方法、关键共性技术与使能技术，具有社会责任感、人文综合素质、职业道德、国际视野和工程实践创新学习经历，具备综合运用所学知识和技术手段并考虑经济、环境、法律、安全等制约因素解决工程实际问题的能力，能够胜任交通运输（如城市轨道交通、智能交通等）领域工程设计、技术开发、维护控制、组织管理、创新应用，并能面向未来，具备较强创新意识以及终身学习、环境适应和团队协作能力的高素质复合型人才、专门应用型人才。
二、培养要求
本专业要求学生学习交通运输工程以及机械、控制、计算机、信息等学科方面的基本理论和方法，接受贯穿大学全程以“四创”（创意、创新、创制/智、创业）为导向的工程实践、创新应用和解决实际交通运输规划设计、维护保障、技术开发、运营管理等问题的基本训练和深度培养，具有交通运输工程设计、研究与应用的基本能力。毕业生应获得以下素质、知识和能力：
（一） 素质要求
1. 具有良好的思想品德素质，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，具有正确的人生观、价值观，良好的社会责任感和工程职业道德；
2. 具有良好的人文、艺术和社会科学等基础知识以及正确运用汉语及英语进行表 达的能力，积极参加社会实践，适应社会的发展与进步，能建立健康的人际关系；
3. 具有良好的身心素质，达到大学生体育合格标准，具有良好的体育锻炼习惯，心理健康；
4. 具有良好的专业素养、社会责任感和工程职业道德，具有质量意识，环保意识；
5. 具有系统工程意识、成本效益意识、团队合作意识、技术创新意识。
（二） 知识要求
1. 掌握人文社科和数学、物理等自然科学基本知识；
2. 掌握基本的创新方法和科学地发现、分析、解决问题的方法，能将所学的基础理论与专业知识融会贯通，灵活的综合应用于工程实践中；
3. 掌握良好的交通运输、机械、控制等专业基础理论和交通运输系统分析、规划、设计、开发、维护、控制、运营、管理等方面的专业知识；
4. 了解与交通运输工程领域相关的职业和行业的规划、设计、研究与开发、环境保护和可持续发展等方面的方针、政策和法律、法规，能正确认识工程对于客观世界和社会的影响，了解专业前沿的发展现状和趋势。
（三） 能力要求
1. 具有较强的数学、经济管理、计算机和外语应用能力；
2. 具有综合运用理论和技术手段对交通运输系统优化方面进行研究、开发、设计和实施工程实验实践的能力，设计过程中能综合考虑经济、环境、法律、安全等制约因素，并能够对实验实践结果进行分析；
3. 具有文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取有用知识的能力；
4. 具备一定的团队协作和组织管理能力，较强的表达沟通能力、人际交往能力和在团队中发挥作用的能力，以及应对危机与突发事件的初步能力；
5. 对终身学习有正确的认识，具有不断学习和适应发展的能力；具有国际视野和跨文化的交流、竞争与合作能力。
三、主干学科
交通运输工程、控制科学与工程、计算机科学与技术。
四、核心知识领域
本专业立足城市交通，开设城市轨道交通、智能交通等 2 个培养方向，核心知识领域主要包括四个方面：
交通运输工程基础：交通运输工程、运输组织、交通运输经济、交通系统规划与设计、机械工程、控制工程；
计算机与大数据应用：大学计算机、程序设计基础、信息系统与数据库、交通运输系统仿真、大数据技术原理与应用；
城市轨道交通：轨道交通车辆工程、轨道交通设备系统、轨道交通行车组织与运营管理等；
智能交通：人工智能技术及应用、交通管理与控制、智能交通系统。
五、核心课程
(一) 主干课程
高等数学、英语、大学物理、线性代数、概率论与数理统计、运筹学、工程力学、 大学计算机、程序设计基础、信息系统与数据库、工程制图及 CAD、交通运输电工技术基础、控制工程基础、交通运输系统导论、轨道交通概论、交通工程学、港站及枢纽规划设计、交通规划、运输经济学、交通安全工程。
(二) 特色课程
轨道交通设备系统、轨道交通行车组织与运营管理、交通运输系统建模与仿真、传感器原理与交通信息检测技术、交通管理与智能控制技术、地理信息系统及应用、计算机控制技术、机械设计与制造基础、智能交通系统概论、交通设计、轨道交通车 辆牵引与制动技术、交通系统分析、轨道交通结构与建筑、大数据技术原理与应用、现代物流概论、物流设施与设备、供应链管理、物流系统规划与设计、项目管理、国际课程等。
(三) 特色实践环节
行业认知、四创实践项目专题（L1~L4）、工程测量实习与劳动、企业实习。
六、标准修业年限
四年
七、授予学位
工学学士
八、课程设置（见附表）
回到顶部
深圳技术大学公众号
SZTU交物君公众号
